APUNTES PARA EL DÍA
1
En las
últimas sesiones de clases nos centramos en la búsqueda y reconocimiento de los
archivos en la web, los cuales serán necesarios para nuestros trabajos e
investigaciones.
Definimos el
concepto de archivo y cuáles son las características de estos, como que son
documentos administrativos o personales que se convierten en documentos
históricos.
También se
nos mostró una variedad de servidores para el almacenamiento catalogación de
estos archivos. Prueba de ello son Ares, Archives Portal Europe o Archivos de
Andalucía.
Se definió
también el concepto e museo, como también vimos esa semana en la asignatura de
Arte, y se nos facilitó una serie de museos en la red como son Portal de Museos
de Andalucía, Google Arts & Culture y Ceres.
También
hablamos de los recursos de búsqueda para obtener información científica en la
red, así como de sus características.
Algunas de
ellas son:
·
Bases
de datos especializadas
·
Recursos
especializados en tipo de documentos
·
Buscadores
académicos multidisciplinares
Algunos
ejemplos de estas bases de datos son CSIC Online, EBSCOhost, PROQUEST y WEB OF
KNOWLEDGE.
Comentamos
así cada una de las características de estas webs.
Por último
acabamos hablando de bases de datos de control de impactos, que evalúan la
relevancia e importancia de una revista, de tesis, importante para los
estudiantes universitarios, de patentes, que sirve para saber el reconocimiento
de una marca para saber si puedes trabajar sobre ella o explotarla si no está
registrada.
Como
corolario hablamos sobre el OPEN ACCES que ayuda a los usuarios de la web a
interactuar con sus contenidos de una manera libre y gratuita, con la finalidad
de educar e impartir conocimiento.
Con relación
al OPEN ACCES hablamos también sobre los repositorios, que es un archivo destinado
a que se depositen en él materiales científicos y académicos (de manera
digital) para facilitar su acceso a personal necesitado de ello.
Ejemplo de
estos es el programa RIO, disponible en la Pablo de Olavide.
Comentamos
también la importancia de citar nuestras fuentes en los trabajos e
investigaciones, con ello evitamos plagio, da credibilidad al trabajo, reconoce
los derechos de autoría y sobretodo porque lo dice la ley.
Aunque para
ello antes debemos sabes que una cita es una referencia a una serie de ideas o
frases escritas por un autor en el contexto de un documento que incluimos en el
nuestro para contrastar nuestras ideas.
Y una
referencia que por ende hace alusión al documento.
Vimos las
diferencias entre citas bibliográficas cortas y extensas, los estilos
bibliográficos o documentos, dentro de ellos vimos los más usados, y aprendimos
a usar el ISOS 690 y la técnica Harvard.
Para
finalizar hablamos de Mendeley, herramienta que usamos posteriormente en clase,
que es un programa para preparar bibliografías, guardar documentos e investigar
sobre ellos.
No hay comentarios:
Publicar un comentario