EXCURSIÓN AL FONDO HISTÓRICO

Como introducción nos cuenta el origen de las universidades en España.
Estas surgen como fundaciones de colegios en la antigua Puerta Jerez, el edificio original.
Hasta la mitad del Siglo XVIII  se separan de estas instituciones.
Nos cuentan que con las marcas de procedencia se identifica el libro y que la mayoría de estos vienen de la Organización de Jesús, organizaciones religiosas, Jesuitas...
Donde no se encontraban universidades los libros de estas organizaciones pasaban a bibliotecas públicas.
Gran parte de este fondo también vienen donados por individuales, ya que el fondo antiguo no compra ejemplares.
También encontramos en archivo histórico de la universidad, el cual ha pasado por un proceso de digitalización lo que ayuda a la descarga de muchos de sus documentos y libros.

A continuación nos muestra un libro del Siglo XVIII de encuadernación modernista, con un tejuelo que lo identifica.
Este libro es de edición bilingüe, de Salustio, llamado La Conjuración de Jugarta.
Posee buen papel.

El siguiente libro que nos muestra es un pergamino flexible restaurado, que contiene una serie de obras (208 concretamente) encuadernadas.
Se trata de un libro de publicación de sucesos, de papel de trapo.
Se trata de un antecedente de la prensa histórica, por literatura de cordel.

A continuación nos muestra un libro de encuadernación romana, con hojas marmoleadas.
Este libro es de Jerónimo Nadal (Jesuita) y es un comentario al evangelio.
Este no llegó a ver la obra publicada y contiene grabados calcográficos y escenas muy didácticas.

Tras este último nos muestra un libro sin lomo, procedente de un convento, que recopila el Índice de Libros Prohibidos (1632) de Antonio Zapata. Este se divide en preliminares y tasas.
El fin de este libro era un control sobre la publicación de otros, y remarcar los autores prohibidos para la lectura.
Estos documentos debían llevar la firma del secretario del tribunal de la inquisición.
En estos libros Erasmo de Róterdam era muy perseguido por sus obras.
Estos libros además poseían un suplemento para nuevas obras.

Con estrecha relación con este nos muestra un libro Expurgado de 1540.
Su autor es Erasmo de Róterdam, que fue expurgado por la inquisición y procedía de un convento de San Agustín.
El libro se encuentra expurgado a modo de tachones o papel pegado sobre ciertos párrafos.
Es un libro restaurado de encuadernación gofrada.

Siguiendo a este nos muestra un libro que representa el primer Atlas publicado en el Siglo XVI (1587) cuyo impresor fue Cristóbal Plantino.
Este estaba escrito en español y dedicado al rey, poseía grabados calcográficos.
Cada mapa hace una descripción concreta del lugar, con escalas, y tiene una encuadernación en pasta avellaneda.

Tras este nos muestra dos obras más.
La primera es una obra de descripciones de las principales ciudades, las cuales se ilustran desde una perspectiva de vista de pájaro y representa fielmente la ciudad a describir.
La segunda obra se trata de una obra incunable, de temas religiosos.
Este libro se copió de libros manuscritos y tiene letras góticas.
Es de 1493 y se llama Las Crónicas de Núremberg.
Esta desarrollado con imágenes de la historia universal y posee muchas ediciones.

Por último nos muestra un códice, con encuadernación del Siglo XIX.
Se trata de un pergamino manuscrito y está claramente iluminado con pigmentos, oro y plata.


NÚREMBERG, H.S. 1493. Crónicas de Núremberg. Alemania.

Apuntes para el día 1

APUNTES PARA EL DÍA 1

En las últimas sesiones de clases nos centramos en la búsqueda y reconocimiento de los archivos en la web, los cuales serán necesarios para nuestros trabajos e investigaciones.

Definimos el concepto de archivo y cuáles son las características de estos, como que son documentos administrativos o personales que se convierten en documentos históricos.

También se nos mostró una variedad de servidores para el almacenamiento catalogación de estos archivos. Prueba de ello son Ares, Archives Portal Europe o Archivos de Andalucía.

Se definió también el concepto e museo, como también vimos esa semana en la asignatura de Arte, y se nos facilitó una serie de museos en la red como son Portal de Museos de Andalucía, Google Arts & Culture y Ceres.

También hablamos de los recursos de búsqueda para obtener información científica en la red, así como de sus características.

Algunas de ellas son:

·         Bases de datos especializadas

·         Recursos especializados en tipo de documentos

·         Buscadores académicos multidisciplinares

Algunos ejemplos de estas bases de datos son CSIC Online, EBSCOhost, PROQUEST y WEB OF KNOWLEDGE.

Comentamos así cada una de las características de estas webs.

Por último acabamos hablando de bases de datos de control de impactos, que evalúan la relevancia e importancia de una revista, de tesis, importante para los estudiantes universitarios, de patentes, que sirve para saber el reconocimiento de una marca para saber si puedes trabajar sobre ella o explotarla si no está registrada.

Como corolario hablamos sobre el OPEN ACCES que ayuda a los usuarios de la web a interactuar con sus contenidos de una manera libre y gratuita, con la finalidad de educar e impartir conocimiento.

Con relación al OPEN ACCES hablamos también sobre los repositorios, que es un archivo destinado a que se depositen en él materiales científicos y académicos (de manera digital) para facilitar su acceso a personal necesitado de ello.

Ejemplo de estos es el programa RIO, disponible en la Pablo de Olavide.

Comentamos también la importancia de citar nuestras fuentes en los trabajos e investigaciones, con ello evitamos plagio, da credibilidad al trabajo, reconoce los derechos de autoría y sobretodo porque lo dice la ley.

Aunque para ello antes debemos sabes que una cita es una referencia a una serie de ideas o frases escritas por un autor en el contexto de un documento que incluimos en el nuestro para contrastar nuestras ideas.

Y una referencia que por ende hace alusión al documento.

Vimos las diferencias entre citas bibliográficas cortas y extensas, los estilos bibliográficos o documentos, dentro de ellos vimos los más usados, y aprendimos a usar el ISOS 690 y la técnica Harvard.

Para finalizar hablamos de Mendeley, herramienta que usamos posteriormente en clase, que es un programa para preparar bibliografías, guardar documentos e investigar sobre ellos.